- Organisation du groupe SUF Lyon VI
La progression personnelle ne peut se faire avec un chef de sexe différent, en tout cas pas autant que le scoutisme le veux. On ne peux remplacer un parrain par un marraine et vice-versa. La moitié de la pédagogie scout repose sur l’exemple.
Les branches ont une pédagogie propre, avec son idéal, ses références historiques/culturelles, ses objectifs de progressions, etc. Il ne suffit pas de partager les même valeurs pour progresser ensemble.
Enfin et surtout, il y a les problèmes pratiques. N'a-t-on pas assez de problème avec les cigarettes pour en plus nous ajouter les problèmes de cœur?
( Merci à Etienne B pour son aide)
Voici le détail de la répartition par âge chez les SUF
- Buts et axes du Scoutisme
- Santé
- Formation de la personnalité
- Sens du concret
- Sens des autres
- Sens de Dieu
Pour les atteindre, la pédagogie se donne cinq axes:
- Une pédagogie : le jeu
- Un cadre : la nature
- Une progression personnalisée
- Le système des patrouilles
- Une foi chrétienne vivante